Study Proposal
提綱：學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該有800字左右，內(nèi)容包含以下幾方面：
1.Research Question- What are you proposing to discover or explore
研究課題：什么課題是你未來(lái)MA學(xué)習(xí)要研究的問(wèn)題（可以是心理的，哲學(xué)的，社會(huì)的，政治的，文化的等問(wèn)題）。
2.Context- What work, both theoretical and practical, relates to your project
研究背景：當(dāng)前研究此課題的背景，列舉6-12位和此課題相關(guān)的藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師，你受哪些著名設(shè)計(jì)師或者藝術(shù)家影響才決定研究此課題的（可以插入藝術(shù)家作品的圖片數(shù)張，彩色打?。?。
3.Methodology- What methods will you employ to research your project
研究方法：通過(guò)什么方法研究你的課題。你有什么特殊的方法你會(huì)用到嗎？比如：interview, searches in particular collections, drawing /photography）要寫(xiě)清楚你要調(diào)研什么，怎么調(diào)研，以及如何運(yùn)用這些調(diào)研結(jié)果。有興趣的同學(xué)可以參照一下英國(guó)留學(xué)《珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面試要求和作品要求》。
4.Resources- What equipment, facilities and expertise will you require to carry out your research
將來(lái)用到的資源：（可能用到的資料，設(shè)備，技術(shù)等）包括學(xué)校資源：設(shè)備、學(xué)校工作室…… 人力資源：專(zhuān)家學(xué)者、導(dǎo)師、同學(xué)……社會(huì)資源：博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館……
5.參考文獻(xiàn) Bibliography
在寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中已經(jīng)參閱過(guò)的書(shū)籍、網(wǎng)站、文章等相關(guān)材料。用標(biāo)準(zhǔn)References/Bibliography 的格式— Harvard Style記錄
列舉30-40條，英文原版書(shū)籍要占到1/3以上，最后把文獻(xiàn)按照A-Z順序排列。例如：
姓氏（surname）+名字縮寫(xiě)+出版時(shí)間加括號(hào)+書(shū)名斜體+（版次）+出版地（城市名）+ 出版社/出版人
Agnis, T., （2000） The End of Fashion: How Marketing Changed the Clothing Business Forever. New York : Harper Collins Publishers
學(xué)習(xí)計(jì)劃解讀
相當(dāng)于一篇碩士的開(kāi)題報(bào)告，把你將要研究的課題/設(shè)計(jì)的主題作為你的副標(biāo)題，段落清晰，建議分成四段完成：
一、課題/設(shè)計(jì)的研究背景（通過(guò)google大量調(diào)研目前你感興趣的話(huà)題，有沒(méi)有人在做，進(jìn)展如何，特點(diǎn)是什么）；
二、你的課題具備哪些前瞻性或者創(chuàng)新點(diǎn)，你的設(shè)計(jì)對(duì)于行業(yè)內(nèi)有什么意義；
三、你打算通過(guò)什么樣的方法完成你的設(shè)計(jì)；
四、如何安排你的時(shí)間，最后附上參考書(shū)目；
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是閉門(mén)造車(chē)，是通過(guò)大量的文獻(xiàn)調(diào)研，結(jié)合自身的興趣，提出的一個(gè)全新的，具體的課題，也許今后在你研究的過(guò)程中，你工作的焦點(diǎn)和方向可能作出改變，或者即使你展示的作品和論文與你原來(lái)的項(xiàng)目計(jì)劃關(guān)系很小，甚至毫不相關(guān)，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃只是用來(lái)說(shuō)明意圖，及作為此刻一種評(píng)估你是否具備提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題的手段而已。如果你的課題新穎，也許會(huì)讓你的導(dǎo)師頗有研究/設(shè)計(jì)的興趣，愿意將來(lái)和你一起探討并共同完成，那么你的錄取就完全不是問(wèn)題。
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